Am 21. April kamen 18 Engagierte aus Fördervereinen in Kahla, Jena, Weimar, Neustadt, Könitz, Saalfelder Höhe und Altenburg zum „Spicken vor Ort“ zusammen. Das erste Mal seit fast drei Jahren wieder vor Ort, Gastgeber war der Förderverein „Leuchtenburg-Gymnasium“ Kahla e.V. Schon bei der Vorstellungsrunde wurde klar, wie groß der Gesprächsbedarf Weiterlesen …
Kategorie: Meldungen
Förderpreis für Handwerksprojekte an Schulen und Kindergärten
Der Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ der Stiftung Bildung widmet sich in diesem Jahr dem Handwerk. Ausgezeichnet werden Projekte von Fördervereinen, die die Begeisterung für das Handwerk wecken und es erlebbar machen. Unter dem Titel „Handwerk l(i)eben“ soll die Vielfalt des Handwerks bekannt gemacht und das Interesse für Weiterlesen …
TLSFV jetzt auch auf Facebook
Ab sofort sind wir auch bei Facebook präsent. Mit einem Klick auf das Symbol links können Sie unsere Seite direkt erreichen. Hier werden wir immer wieder über Neues, Aktionen und Ergebnisse unserer Arbeit berichten. Natürlich freuen wir uns über Ihre Reaktionen auf unsere Veröffentlichungen und wünschen uns viele „Likes“ und Weiterlesen …
Bundestag ermöglicht die digitale Mitgliederversammlung
Der Bundestag hat für Vereine die gesetzliche Grundlage geschaffen, Mitgliederversammlungen auch digital durchzuführen. Das Gesetz zur Ermöglichung hybrider und virtueller Mitgliederversammlungen im Vereinsrecht ist am 14.03.2023 in Kraft getreten. Vorgesehen sind zwei Varianten der elektronischen Mitgliederversammlung: Hybride Versammlung Der Vorstand kann danach bei der Einberufung der Mitgliederversammlung vorsehen, dass Mitglieder auch Weiterlesen …
Erfolgreiche Premiere des TLSFV-Formats „Im Gespräch“
„Schulförderverein: Braucht man den überhaupt?“ hieß der Titel einer digitalen Podiumsdiskussion, zu der am 8. Februar 25 Interessierte aus Thüringen und weit darüber hinaus zusammenkamen. Im Mittelpunkt der Veranstaltung standen Erfahrungen aus der Praxis der Zusammenarbeit von Schulförderverein, Schule, Eltern und Schülern. Wie erleben sich die Akteure in der Zusammenarbeit? Weiterlesen …